北京小学生简历吊打大学生？满满一页大奖，大学生都卷不过

真想不到，现在小学生也能“卷”到这种程度。

前段时间，一份北京小升初简历火遍全网，密密麻麻的奖项、亮眼的成绩，哪怕压根看不懂，也能感受到其中的“含金量”。

(资料图片)

什么美国数学联盟top8%，什么英语CAE、法语A1，还有杨鸿年合唱团、ASCO钢琴比赛等等，很多人连听都没听过。

“不开玩笑，简历上的东西一半我不知道。”

“这一行行比我游戏里的任务还多。”

“小学活得比我一辈子都精彩。”

哪怕光看简历，已经让很多大学生自愧不如，真 的比不过。

然而，即便如此，网上还是有人表示，这份简历没那么牛，艺术占比太高，在数学和计算机领域还缺少一些建树....

难道现在小学生竞争激烈到这种程度了吗？

看完这名小学生的简历，很多人在震惊之余，其实更多是对孩子童年的担忧：

“活成父母向往的样子，真的快乐吗？”

父母希望孩子有个好前程，这没有错，但如果父母为了孩子的前程，不顾孩子的“死活”，这或许违背了教育初衷。

让孩子过得幸福快乐，比什么都重要。

小学生能有多卷？

以前我们常说高考是“千军万马过独木桥”，但现在竞争已经延伸到了小学，“小升初”同样是一场战争。

想让孩子上一所顶尖的初中？

不好意思，光有成绩还不够，多才多艺、全面发展都是“基操”，谁拿的奖更多、谁拿的奖分量更重才是硬道理。

就拿开头我们提到的那份简历来说，尽管“红领巾奖章”看上去声名不显，但获取难度却相当之高，如果是“三星章”的话，获奖率仅为1.8%，比名牌大学的录取率还要低。

再比如“美国数学大联盟top8%”，不光听上去逼格满满，而且难度也远超想象。

首先这是一个全英文的数学竞赛，光是全英文，就可以刷下去很大一批“普娃”了。

其次该竞赛组委会都是由普林斯顿大学、哥大等教授出题，top8%的意思应该是在中国区初赛拿到了一等奖，含金量可想而知。

当然，外语方面自然也不能落下，而且光学英语还不够，法语也达到了A1水平，已经能够使用一些简单的日常用语，算是入门了。

再加上杨鸿年合唱团（国内最牛的童声合唱团）、钢琴、大提琴、网球方面的成绩，称一声“小学生六边形战士”绝不为过。

我们作为一个看客，哪怕要理清这份简历上的内容，都要费上很大一番功夫，而这些家长不仅要为孩子制定踏实可行的计划，还要确保孩子认真执行、圆满完成，简直堪称恐怖。

毫不夸张的说，现在的小学生，也已经卷上了天。

鸡娃鸡到最后，换来的是什么？

费了万般心血，终于把娃鸡成了“牛娃”，考入名校，是不是代表着功成名就，换来了更美好的明天呢？

尽管每位家长都希望孩子拥有一个完美的主角剧本，但可惜的是，鸡娃鸡到最后，可能换来的是一个悲剧。

一方面，天才中的天才只是极少数，想让孩子在无数普通人中脱颖而出，除了要父母不吝金钱，舍得在教育上投入之外，也需要孩子有那么一点点的天分。

有时即便父母付出再多心血，孩子也很难变得出类拔萃，真正成为一名“牛娃”，留给父母的只有失望。

另一方面，家长的焦虑很容易变成孩子的焦虑，无形中将孩子推下万劫不复的深渊。

比如“鸡娃圈”里很有名的网红单亲父亲张岳，苦心孤诣18年，终于将儿子送入了名校埃默里大学。

可结果呢？

仅入学一个月，就传来了儿子自杀身亡的消息。

孩子在本该放飞自我无忧无虑的年纪，却被父母强迫上了发条，很容易导致心理健康问题。

父母将自身的期望全部压在孩子身上，却忘了问一问孩子愿不愿意。

鸡娃鸡到最后，孩子留下一生的“后遗症”，反而成为人生的输家。

到底什么才是孩子的起跑线？

很多家长在鸡娃时，都会给自己找一个堂而皇之的理由：

别人家孩子都在学，我可不能让自家孩子输在起跑线！

但我们仔细想一想，究竟什么才是孩子的起跑线？

所谓的起跑线，真的存在吗？

看完上面那名小学生的简历后，有一位妈妈发出感慨：

“看了看简历，再看看自家娃，也挺好的呀！自己收拾书包，早上自己洗漱穿衣，还帮忙打扫卫生。”

是啊，难道只有孩子拿了多少多少证书，取得多么优异的成绩，才算是赢在起跑线吗？

独立、尊重、善良、真诚，都不是用证书、成绩所能够衡量的，但这些恰恰是能够决定孩子未来的可贵品质，且足以从日常生活中的一点一滴学到。

因此，我们完全没有必要纠结于自家孩子是“牛娃”还是“渣娃”，只要能够培养孩子健全的人格，使孩子可以按照自己的意愿度过一生，就已经足够了。

如果非要说孩子的起跑线存在，我觉得那应该就是父母的格局：

既对孩子成为人中龙凤报以希望，也能欣然接受孩子的平庸，有时候把心态放平，家长和孩子都能过得更快乐。

结语：

尼采说：

“真正的教育者会解放你。”

我们教育孩子正是如此，不要因为焦虑而选择盲目“鸡娃”，如何帮孩子幸福快乐地度过一生，才是教育真正的本质。

今日话题：你对这份小学生的简历怎么看？

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